Utilizing Canva Media to Improve High School Students' Creativity
DOI:
https://doi.org/10.63738/mazidah.v2i1.22Keywords:
Creativity, Canva, Learning MethodAbstract
Creativity is an innate ability in every individual, not something that is acquired from external sources. For the material presentation system, the use of technology is very important as a means to design, review, assess development results, and apply learning materials effectively. Technology helps facilitate this process, thereby improving the quality of teaching and learning. This article aims to discuss the use of Canva in increasing the creativity of high school students. The method used is qualitative media, namely a literature review of articles published between 2020 and 2025, using Google Scholar and Publish or Perish to search for relevant articles. The results of the study describe that Canva can play a role in supporting students' creativity to support learning and improve students' skills, supported by a sufficient surrounding environment. Areas that do not yet have adequate technological facilities are expected to be a concern for the government in providing adequate facilities so that no gaps arise. In conclusion, Canva supports students in increasing their creativity, and there are many aspects that support improvements in learning and social aspects.
References
Alhafizh, I. A., Jatmiko, T. B., Fauni, A. M., Rikza, M., & Utami, P. (2025). Pelatihan Desain Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Kreativitas OSIS di SMA Puspa Bangsa Cibadak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5408–5415. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1959
Alimuddin, A., Niaga Siman Juntak, J., Ayu Erni Jusnita, R., Murniawaty, I., & Yunita Wono, H. (2023). Teknologi dalam Pendidikan: membantu siswa dalam menghadapi revolusi 4.0. Menur Pumpungan, Kec. Sukolilo, Kota SBY, 05(04), 36–38.
Annissa, A., & Wikarya, Y. (2022). Penggunaan Media Canva Untuk Meningkatkan Kreatifitas dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pustaka Data (Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, Dan Arsitektur Komputer), 2(2), 90–94. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakadata.v2i2.307
Ardianto, R., Al-Hakim, R. R., Jayusman, H., Dewa, B. P., & Wibisono, S. K. (2024). Pengenalan Teknologi Canva Upaya Meningkatkan Keterampilan Desain Grafis Pada SMA/Sederajat Kabupaten Banyumas. Jurnal Arba - Multidisiplin Pengabdian Masyarakat, 1(1), 13–25. https://ejournal.arbapustaka.web.id/index.php/jmpm/article/view/3
Arita Dewi, K. D., Ananda Citra, I. P., & Wesnawa, I. G. A. (2024). Tingkatkan Aktivitas Belajar Geografi: Implementasi Model Project- Based Learning dengan Media Aplikasi Canva di Kelas X SMA N 1 Seririt. Journal on Education, 6(4), 18338–18346. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5780
Azis, S. (2025). PjBL Berbasis Eksplorasi Pengetahuan Lokal Berbantuan Media Canva Terhadap Berpikir Kreatif. Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia “Yptk” Padang, 12, 23–30. https://doi.org/10.35134/jpti.v12i1.236
Belva Saskia Permana, Lutvia Ainun Hazizah, & Yusuf Tri Herlambang. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Chairunnisa, K., & Sundi, V. H. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Poster Pada Siwa Kelas X Sman 8 Tangsel. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1), 1–4.
Dr. Bhavesh A. Prabhakar, & डॉ. गुरुदत्त पी. जपी. (2023). INOVASI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN: IMPLEMENTASI PENGGUNAAN CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. International Journal of Research in Science, Commerce, Arts, Management and Technology, 09, 410–421. https://doi.org/10.48175/ijarsct-13062
Himmah, E. F., Handayanto, S. K., & Kusairi, S. (2021). Potensi Berpikir Kreatif Siswa SMA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(1), 50. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i1.14380
Juwairia, J., Koryati, D., Amrina, D. E., & Sintara, U. (2022). Meningkatkan Kreativitas Desain Flyer Digital Menggunakan Aplikasi Canva Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl). Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 9(1), 15–26. https://doi.org/10.36706/jp.v9i1.16084
Nahuda, Kunaenih, Maulana, R. Y., & Maulidya, Y. (2023). Pelatihan Canva Sebagai Strategi Meningkatkan Kreatifitas di SMA NEGERI 1 PARE KEDIRI. Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat, 06(05), 523–529. https://www.journal.lppmunindra.ac.id/index.php/pkm/article/viewFile/20363/6099
Nengah Sariati SMA Negeri, N. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Media Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Sma Negeri 1 Bangli. Jurnal Biologi Kontekstual, 3(1), 2656–9043. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/JBK/article/view/8062
Puspita, D., Putri, S., & Rochmaniah, A. (n.d.). HOUSE OF WISDOM: JOURNAL ON LIBRARY AND INFORMATION SCIENCES Utilization of Canva Application to Increase Student Creativity in Learning. 1–19.
Rivaldy Ari, A., Suwartika, R., Fitri, F., & Fazila, N. (2025). Pelatihan Desain Menggunakan Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMA Negeri 1 Tanjung Palas Tengah. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 8(2), 4–9. https://doi.org/10.31851/php79x94
Suharsaputra, U. (2022). Kepemimpinan inovatif pendidikan. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(4), 108–113. http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/34
Suraiya, N., Mustofa, A., Razak, A., Zara, W., & Sofia, A. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva pada Model Project-Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 6(1), 13–21. https://doi.org/10.23917/blbs.v6i1.4526
Syahputra, E. (2024). Pembelajaran Abad 21 Dan Penerapannya di Indonesia. Journal of Information System and Education Development, 2(4), 10–13. https://doi.org/10.62386/jised.v2i4.104
Syahrir1, A. P., Zahirah2, S. P., & Salamah3, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. Prosiding Seminar Nasional, 1, 732–742.
Taliak, J., Al Farisi, T., Sinta, R. A., Aziz, A., & Fauziyah, N. L. (2024). Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa. Journal of Education Research, 5(1), 583–589. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.876
Wulandari, A., & Sitepu, T. (2024). Analisis Kemampuan Berbicara melalui Kegiatan Presentasi dengan Memanfaatkan Aplikasi Canva pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X IPS-1 SMA Sinar Husni Helvetia Medan Tahun Pelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 705–714. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.580
